能听懂，不会做题

上课能听懂，但是面对作业却做不出来。这主要有两种情况。第一个情况，学生口中的听懂并不是真正的听懂，而是听了个大概，却自以为听懂了，其解决方法要放在检测是否听懂上，然后把没听懂的弄懂。第二个情况，学生真的听懂了，但他还是不会做题。为了方便大家理解，我们画一个简图来详细阐释。

从图中可以看到，学生完成作业的前提有两点，第一，完成知识点的理解和记忆；第二，掌握对应的解题方法或者题目分析思路。之所以学生不会做作业，主要就是因为这之中的某一个环节或者二者都出了问题。

听懂不代表真正掌握。一听就懂，一做就会是个理想化状态，这只对学霸管用，大多数同学都达不到这个要求。特别是成绩不好的学生，他们对于知识的接受能力较弱，听完课后不能够马上掌握，需要专门花时间去总结归纳背诵老师课堂上所讲的内容。

但是目前传统学校的教学安排一般都是白天上课，晚自习做作业，并且，很多学生也是晚自习拿着作业就做，在做作业之前，缺少了复习消化的环节。自然而然的就会出现能听懂却不会做题这种现象。

那知道了原因，要解决起来就很简单了。对于学生而言，就是要求在做作业之前增加复习背诵的环节。更重要的是，对于学校而言，要给学生留出复习背诵的时间，让学生有时间去掌握知识点这样做作业才有意义，不然拿着作业就不会做，作业再多也没有意义。