孩子为什么不愿意用错题本？

我们都知道错题本对孩子的学习很有帮助，但在实际教学过程中，却存在这样一种情况，越是成绩不好的学生，越不愿意去使用错题本。

这是为什么？其实这个问题，要从传统题海战术的复习模式谈起。对于成绩不好的学生而言，由于基础知识掌握得不够牢固，面对大量的试卷和习题，他们完成的速度慢，这就导致他们没有时间去整理；另外，作业的正确率不高，错题又多，他们也没办法去整理。

同时，学校老师也只会建议学生用错题本，并不会提出明确要求，加上这些孩子的自控力本身比较差，就给了他们“钻空子”的机会。即便是学校老师要求了，这些学生也只会直接把错题抄上去，应付了事。

所以说，我们会发现，老师的监管只是外在的原因，最根本的原因还是传统题海战术的复习模式，它只适合优生、不适合差生。学生不愿意使用错题本，其实是在做题阶段就遇到了困难，不去整理错题只是他们在学习上遇到困难的一种表象。简而言之，就是学生的作业都不会做，作业都做不完，你让他们怎么去整理错题？

所以，要从根源上解决这个问题，就必须让孩子具备做作业的能力，也就是学校需要留时间让学生在做作业之前就要完成对知识点的理解记忆，掌握好解题方法，而不是让他们盲目地去刷题，然后让他们在作业做不完、作业做得慢、作业错得多的情况下，去整理错题。此外，作为学校的老师，也要去教会学生、同时也要去监督学生，完成错题的整理。同时做到这两点，学生才能用好错题本，帮助成绩更上一层楼。